A r t a c e r a m ic ii este ce a m a i v e c h e în d e le t n ic ir e c u n o s c u tă ş i p r a c tic a tă d e o a m e n i. E a r e p r e z in t ă o c r o n ic ă în lu t a o m e n ir ii, m ă s u r în d în t im p u n p a r c u r s p e c a re o m u l l- a u r m a t d in P a le o lit ic u l s u p e r io r ş i p în ă a s tă z i (8 -1 0 m ile n ii) . D e s c o p e r ir e a f o c u lu i ş i in v e n ta re a r o ţ ii a u fa v o r iz a t a tît d iv e r s if ic a re a ş i ra fin a re a m o d e lă r ii a r g lie i, c ît ş i a p a r iţia a ce e a ce în ţe le g e m a z i p r in c e ra m ic ă . F ie c a re c iv iliz a ţ ie u m a n ă a c u n o s c u t ş i a d e z v o lta t a ce a stă a rtă . U n în a lt n iv e l d e d e z v o lta re a c e r a m ic ii a fo s t în r e g is t r a t în E g ip t, A s ir ia , B a b ilo n , C h in a , J a p o n ia , G r e c ia ş i în ţ ă r ile E u r o p e i d e V e s t. P e n t r u u n e le ţ ă r i ş i p o p o a re , d e z v o lta re a a c e s te i a rte a c o n s t it u it o m o d a lita te d e id e n t ific a r e în d ife r ite p e r io a d e is to ric e . A s tfe l, C h in a ş i J a p o n ia se a s o c ia z ă c u p o r ţ e la n u l fin , I ta lia - c u fa ia n ţa , S p a n ia - c u m a io lic a , G r e c ia - c u c e r a m ic a ro ş ie , p ic ta tă c u la c n e g ru , ia r O la n d a , G e r m a n ia , F r a n ţa ş i A n g lia - c u p o r ţ e la n u r ile d e D e lft, M e is s e n , S e v re s ş i W o rc e s te r. A v e ţ i d e ja c u n o ş t in ţ e c u p r iv ir e la d e z v o lta r e a o lă r it u lu i t r a d iţ io n a l în ţ in u t u r ile n o a s tr e d e -a lu n g u l is t o r ie i. Î n p re z e n t, în R e p u b lic a M o ld o v a , p r o m o t o r ii a r te i c e r a m ic ii s în t a r t iş t ii p la s t ic i c e r a m iş t i ş i m e ş t e r ii p o p u la r i o la r i. C e i d in t îi, p r in t e h n ic ile lo r ş i lim b a ju l a r t is t ic in c o n f u n d a b il, r e a liz e a z ă m in u n a t e c r e a ţ ii d in c e r a m ic ă . M e ş t e r ii p o p u la r i p e r p e tu e a z ă t r a d iţ iile v e c h i d e o lă r it , d a r ş i s a tis fa c n e c e s a r u l d e a r t ic o le d e c e r a m ic ă d e u t ilit a t e c o t id ia n ă , d e a rtă ş i c h ia r d e lu x . E i îş i p r o m o v e a z ă c r e a ţia la d if e r it e e x p o z iţ ii d e a rtă , t îr g u r i d e a r tiz a n a t, a tît în ţa ră , c ît ş i p e s te h o t a re le ei. A c t iv it ă ţ i a n u a le c u n o s c u t e s în t t îr g u r ile s p e c ia liz a t e în c e r a m ic ă - B î lc iu l O la r ilo r , o r g a n iz a t în s. I u r c e n i, r. N is p o r e n i, ş i T îr g u l M e ş t e r ilo r C e r a m iş t i, ce se d e s fă ş o a ră în s. H o g in e ş t i, r. C ă lă r a ş i. O c o n t r ib u ţ ie e s e n ţia lă la d e z v o lta re a c e r a m ic ii în M o ld o v a a a d u s - o F a b r ic a d e C e r a m ic ă d in o r a ş u l U n g h e n i. S e c ţia d e fa ia n ţă d e la a ce a stă în t r e p r in d e r e s-a d e s c h is în a n u l 1957. P r o d u s e le d e b a z ă a le f a b r ic ii s în t v e s e la u t ilit a r - d e c o r a t iv ă ş i s u v e n ir e le d e c e r a m ic ă . Lucru individual 1. Caută şi completează portofoliul cu informaţii despre: a) muzee renumite din lume ce ilustrează arta ceramică; b) artişti plastici ceramişti din Republica Moldova; c) meşteri populari ceramişti, cunoscuţi în Republica Moldova. 2. Elaborează un proiect de modelare a unui obiect din ceramică la alegere (o cană, un panou, o oală). Realizează prima etapă a proiectului (pag. 5-6). E d u c a t ia te h n o lo g ic ă • c la s a a 9-a modulul Lucru în grup 1. Discutaţi despre centrele vechi de ceramică populară din Republica Moldova pe care le cunoaşteţi. 2. Explicaţi, lucrînd în două grupuri, noţiunile ola r şi ceramist. Meditaţi şi argumentaţi Ceramica, faţă de alte arte, este pictură prin cromatică, sculptură prin plasticitate şi arhitectură prin construcţie. Sînteţi de acord cu această afirmaţie? Argumentaţi
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu