Урок 36

  Прочитайте. Вспбмните, какйе слова по тёме „Пришла красавица весна!“ вы знаете. Допблните ряды. 1) Кто? Что? — Весна, скворец, ласточка, жаворонок, ... . 2) Что делаем? — Помогаем, копаем, сажаем, убираем, ... . 3) Какой? (Как&я? Какое? Какие?) — Весенний, яркий, сблнечный, тёплый, ... . 4) Как? — Ярко, светлб, сблнечно, теплб, ... . 2. Отвётьте на вопрбсы. 1) Как называются весенние месяцы? 2) Какйе весенние праздники вы знаете? 3. Какйе примёты весны вы знаете? 1) Как меняется прирбда веснбй? 2) Что происхбдит с деревьями, травбй, речкой? 3) Какйе цветы появляются первыми? 4) Какйе птйцы прилетают? 5) А лбди меняются с прихбдом весны? 4 . Прочитайте стихотворёние. ВЕСНА Над землёю вбздух дышит, День бто дня теплее. Стали °тром збрьки ярче, На земле светлее. Всхбдит сблнце над землёю С каждым днём всё выше, И весь день, кружась, ворк°ют Гблуби на крыше. Вот и лес оделся, песни Птйчек зазвенели, Над травбй цветбв голбвки Ярко запестрели. Хороша весна-царйца, В наряд цветнбй одета! Мнбго в вбздухе разлйто И тепла, и света. И. Суриков 5. Отвётьте на вопрбсы. 1) Какбй вбздух веснбй? 2) Какова збрька? 3) Что делают гблуби на крыше? 4) Что говорйтся о сблнце, о лесе? 5) Как одета весна? 6) В какйх словах выражена главная идея стихотворения? 6 . Отвётьте. Что сажают веснбй в пбле? А в огорбде? Что веснбй сажают в сад°? Что делают веснбй на винограднике? СлоВа^рь день ото дня — б т 21 Тп 21 ярче — здесь: та1 арппзе светлёе — та1 1иттоз всхбдит сблнце — зоаге1е газаге ворк°ют (ворковать) — зе дшдЫезс запестрели (голбвки цветбв) — здесь: аи ТпИоп! наряд — ТтЬгасатт!е, з ^ е царйца — гедта разлйто(разлйть) — здесь: е газрапбйа 74 Пришла красавица весна! П о В то р я ем Настоящее врёмя глагола (пёрвое спряжёние) Я (что дёлаю?) сажаю саженец яблони. Мы (что дёлаем?) сажаем саженцы деревьев. Ты (что дёлаешь?) сажаешь куст рбзы. Вы (что дёлаете?) сажаете рассаду кап°сты. Он/Она (что дёлает?) сажает ромашки. Онй (что дёлают?) сажают семена тыквы. 7. Допишйте нужные окончания. Юлиан сажа... сирень, а Вйка её полива... . Отец обреза... деревья, а сын собира... ветки. Мама копа..., а дочь сажа... . Мальчики убира... м°сор в шкбльном сад°, а девочки подмета... двор. 8 . Какйе были вопрбсы? — ... ? / — Да, я люблб весн°. — ... ? / — Веснбй мы празднуем: Мэрцишбр, Пасху. — ... ? / — Веснбй прилетают к нам скворцы. — ... ? / — Последний звонбк в конце мая. — ... ? / — Мы делаем для них скворечники. — ... ? / — Летние канйкулы начинаются в ибне. 9 . Попросйте друг друга описать цветы. Образёц: — Вйка, расскажй мне о тюльпане (подснежнике, сирени, пибне, фиалке, ...). 10. Составьте рассказ по рисунку справа. Установйте нужный порядок предложёний и озаглавьте рассказ. Запишйте предложения с глаголами в настоящем времени. 1) Плачут сос°льки на крыше. 2) Греет весеннее сблнышко. 3) На деревьях набухают пбчки. 4) Зеленеет трава. 5) Дети с радостью ждут их. 6) Скбро прилетят первые вестники весны. 7) Ребята смастерйли скворечники. 8) Там онй повесят скворечники на деревья и скажут: „Добрб пожаловать, дорогйе гбсти, в нбвые дома!“ 9) Сейчас онй направляются в сад. 11. В НАРОДЕ ГОВОРЯТ Мбкрый май — б°дет каравай! Объяснйте, как вы понимаете эту послбвицу. 12. Отгадайте загадку. Тепла дожидался Светлый и нежный. Под ш°бою снежной. Весне улыбается. Расцвёл на проталинке Как он называется?