Урок 17

 1. Прочитайте текст. ОСЕНЬ НА ПОРОГЕ (С к а з к а ) Приближается бсень. Жйтели леса готбвятся к встрече с ней. М°дрый вброн знает, что бсень не за горами, и кричйт, предупреждает: — Жйтели леса, все ли вы готбвы к её прихбду? — Готбвы, готбвы, готбвы! — услышал он из леса. — А вот сейчас проверим! — каркнул вброн. — Осень хблод в лес принесёт, что вы б°дете делать? — Мы, зайцы, белки и лйсы, оденемся в тёплые ш°бы. — Мы, ежй, спим в тёплых постелях. Там у нас сухйе лйстья и травы. — Мы, дятлы и снегирй, надеваем пухбвые ш°бы. — Мы, перелётные птйцы, улетаем в тёплые края. Хотел м°дрый вброн ещё что-то сказать, но вйдит, что никтб бсени не бойтся, махн°л крылбм и полетел. Летйт, а в лес бсень пришла. Но никтб её не испугался. 2. Ответьте на вопрбсы. О чём предупреждает м°дрый вброн жйтелей леса? Что отвечают звери и птйцы вброну? Почем° мудрый вброн ббльше ничегб не сказал жйтелям леса? мудрый — Тп\е1ер! вброн — с^о^о^ дятел — сюсапйоаге перелётные птйцы — разап са1а!оаге снегйрь — Ьо!дгоз край — здесь: \ага замолчал (замолчать) — а !аси! (а 1асеа) Сл уш ай т е, п о в т о р я й т е , З а п о м и ш ай т е! [а] на порбге, одеваемся, в постелях [ы] жив°т, ежй, жйтели [и] в лес°, перелётные, снегирй,улетаем [ца] готбвятся, бойтся 36 Золотая осень Учим ся о т В е ч а т ь на ВопрОс К аки е? Имя прилагательное. Мнбжественное число (А^ес!ми1. NиташI р1ига1) Едйнственное число Цветбк (какой?) осенний Ель (какйя?) зелёная Дерево (какое ?) высбкое Множественное число Цветы (какие?) осенние Ёли (какие?) зелёные Деревья (какие?) высбкие 3. Прочитайте. Что опйсывается в этом тёксте? Определите род и число прилагательных. Осенние цветы бчень красйвые. Онй вобрали в себя все краски весны, лета и бсени. Вот высбкие, стрбйные и гбрдые георгйны. А это астры. По-гречески слбво астра означает „звезда“. Белые, сйние, рбзовые астры украшают дворы и парки. А слбво хризантёма означает „золотбй цветбк“. Хризантемы бывают мелкие и крупные. Онй пахнут гбречью и цветет до самых морбзов. 4 . Найдйте в тёксте „бсень на порбге“ прилагательные к данным существительным и составьте с нйм и предложёния. (какие?) ... ш°бы; (какие?) ... лйстья; (какие?) ... птйцы; (какие?) ... края. 5 . ДопишИте прилагательные. Осенью собираем (какие?) ... фр°кты. В лес° опадают (какие?) ... лйстья. На юг улетают (какие?) ... птйцы. 6 . ДопишИте окончания прилагательных. 1) Какие? — ®ти цветы кбмнатн..., садбв..., полев... . 2) Какие? — Фр°кты спел..., душйст..., сладк... . 3) Какие? — Деревья высбк..., ветвйст..., фруктбв... . 7. Спросйте друг друга. Какйе птйцы улетают на юг раньше: ласточки йли журавлй? Какбе фруктбвое дерево раньше (пбзже) сбрасывает листв°: персик йли айва? Какбй бвощ созревает раньше (пбзже): кабачбк йли тыква? 8. Дополните предложёния антбнимами и запишите и х. Образёц: Летний ветер тёплый, а осенний — хо лодны й. Тбполь высбкий, а берёза — ... . Дорбга ширбкая, а тропйнка — ... . Айва твёрдая, а груша — ... . 0$рЬ1*с* *метб — Аллб, аллб! ®то ты, дедушка? Что ты делаешь? — Ид° копать огорбд. Приходй помбчь! — Ой, извинйте, я не туда попал! 9 . Отгадайте загадку. В августе гбрькая и жёлтая, а в октябре красная и сладкая