Теплицы и парники

 О в о щ и в ы р а щ и в а ю т к а к н а о т к р ы т о й м е стн о сти , т а к и в к р ы т ы х п о м е щ е н и я х (схем а 9.4), гд е р а сте н и я за щ и щ е н ы о т хо л о д а , гр а д а , ветра, за сухи и д р у г и х неб л а го п р и я т н ы х п р и р о д н ы х я влени й. Т е п л и ц ы и п а р н и к и м о гу т б ы ть: —ст ационарны м и (н е п о д в и ж н ы м и ); —м обильны м и (р а зб о р н ы м и ). В те п л и ц а х и п а р н и к а х в ы р а щ и в а ю т п о м и д о р ы , о гу р ц ы , п е р ц ы , л у к , сал ат, а р б узы и д р. в два ц и кл а : —зим а-весна (я н в а р ь -и ю л ь ) —осень-зима (н а ч и н а я с сентяб ря). П а р н и к и м о гу т б ы ть зам ен ены ве сенн им и т е п л и ­ ц а м и (р и с. 9.7). ► Рис. 9.8. Конструкция теплицы термоконвектор 200 КЛАСС 6 Ш Работа в группе______________________________ 1. Разработайте постер с проектом теплицы. 2. Выполните макет теплицы по проекту: I группа — теплица двускатная, II группа — тепличный блок, III группа — теплица-купол. 3. Представьте макеты. Как вы считаете: а. Как подействует сильный ветер на каждую модель теплицы? б. Как будет стекать дождевая вода с крыши каждой теплицы? в. Какой вариант теплицы будет самым подходящим для выращивания овощей? Посадка овощ ной рассады в теплицы П р и п о са д ке р а сса д ы с о б л ю д а ю т р я д тр е б о в а н и й . Р ассаду п р е д в а р и те л ьн о п о л и в а ю т , в ы н и м а ю т с землёй у к о р н я , в ы с а ж и в а ю т в заранее сдел анны е я м к и и х о р о ш о п о л и в а ю т . К о р н и н у ж н о п л о т н о у кр е п и т ь в почве, ч т о б ы не р о с л и вверх. Р ассаду п о л и в а ю т сразу после п о с а д ки , ч т о б ы п о ­ м о ч ь о се д а н и ю п о ч в ы . Н е с ко л ь ко д н е й (5-8) р а сса д у не п о л и в а ю т , ч т о б ы о н а п у с т и л а к о р н и вгл уб ь . К о г д а р а сте н и я м а л ы и рассад а едва п р и н я л а сь , п о ч в у р ы х л я т с а п ко й , не гл у б ж е чем н а 5 см. Р ы хл ени е п о м о га е т её п р о в е тр и в а н и ю и п р е п я тс тв у е т в ы ­ с ы х а н и ю . Ч т о б ы у р о ж а й б ы л х о р о ш и м , о вощ ам н у ж н о м н о ­ г о воды . Гл а вно е условие — вода не д о л ж н а б ы ть с л и ш ­ к о м х о л о д н о й . Огурцы се ю т в ж и р н у ю п о ч в у н а р а с с то я н и и 1 м м е ж д у р я д а м и и 50-80 см м е ж д у гн ё зд а м и . М о т ы ж а т т о л ь ко н а п о в е р х н о с ти , ч т о б ы не срезать к о р н и , к о т о ­ р ы е р а с т у т не очень гл у б о к о . Р ассаду в ы с а ж и в а ю т , к о гд а п о явя тся 3-4 л и ста . Р астени я о гу р ц о в х о р о ш о р а с т у т и р а зв и в а ю тся п р и д н е в н о й те м п е р а тур е 25- 2 8 °С , а н о ч н о й п о м еньш ей мере 18°С . С тебель м о ж е т д о с т и га т ь 4 м , е го н у ж н о п о д в я за ть н а п р о в о л о ку . П о сл е о п ы л е н и я п о я в л я ю тся п л о д ы , ко т о р ы е в зи м н е -ве се н н и х те п л и ц а х р а с т у т 12-16 д н ей. О гу р ц ы н у ж н о всё врем я п о л и в а ть . П о ч в а д о л ж н а б ы ть р ы х ­ л о й и б о га т о й п и та т е л ь н ы м и вещ ествам и. К то с п и т в е с н о ю , п л а ­ чет з и м о ю . П ч е л а в ы б и р а е т цвет ы н е п о цвету, а п о м ё д у . (Пословицы) Рис. 9.9. Огурцы, выращенные в теплице ------------------------ В местах выращивания огурцов держат пчелиные ульи для опыления цветов. 201 9 Ш Работа в группе______________________________ 1. Примите участие в посадке огуречной рассады в теплице. 2. Измерьте температуру в теплице в разное время дня. Отметьте, как цветут растения. 3. Примите участие в рыхлении, удобрении и поливе почвы в теплице. 4. Примите участие в уборке огурцов в теплицах. 5. Запишите в тетради даты наблюдений и проведённых работ. ЗЕЛЁНЫЕ НАСАЖДЕНИЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ РАБОТЫ 1. Какова роль зелёных насаждений в населённых пунктах? Обоснуйте необходимость благоустройства окружающей среды посадкой зелёных насаждений. 2. Составьте список материалов и инструментов, необходимых для борьбы с болезнями и вредителями цветковых растений. 3. Отметьте в отведённом месте правильные утверждения буквой П, а неправильные — Н: □ Растения нужно поливать утром или вечером. □ В солнечные, очень жаркие дни растения не поливают. □ Растения поливают сильными струями воды, которые смывают слой почвы. 4. Обоснуйте ответы. Назовите и разделите растения на представленных ниже рисунках на две группы: 1) цветковые растения и 2) овощные растения. Какие растения на рисунках остались без группы? Почему?